Dans

Lokamarkmið

Dansinn er mikilvægur í þroskaferli sérhvers einstaklings svo hann geti notið sín í samfélagi manna.

• Að samhæfa hreyfingar við tónlist til þess að efla og styrkja líkamsvitund.
• Að efla sjálfstraust, til að dansa við algeng danslög og til þess að nemandinn öðlist sjálfsöryggi og geti notið danssins sem ánægjulegra afþreyingar.
• Að þekkja undirstöðu almennra algengra dansa til þess að nemandinn geti nýtt sér dansinn sér til gagns og við sem flest tækifæri í félgaslegu samhengi.
• Að nemandinn hafa öðlast innsýn í fjölbreytta menningararfleyð í dansi.  Mismunandi arfur/menning og siðvenjur speglast í dönsum hvers samfélags.

Dans
1. – 5. bekkur
                                 
Áfangamarkmið

• Að efla hreyfigetu.
• Að þekkja og skynja hreyfimynstur hópa;  raðir, hringi, fylgja öðrum.
• Að kunna einföld grunnspor í dönsum, s.s. polka, vals, samba, cha cha, jive.
• Að þekkja og nýta sér almennar kurteisisvenjur í samskiptum;  bjóða upp í dans, vinna í hóp, taka tillit til annara og bera virðingu fyrir öðrum.

Kennsluaðferð
Bein kennsla, hópvinna, samvinna (pör), leikir, frjáls tjáning.

Tengsl
Dansinn tengist öðrum námsgreinum skólans á margvíslegan hátt.

Námsmat
Engin próf, en gefið fyrir lokið eða ólokið.